Hoogbegaafde kinderen maar ook kinderen die naar de middelbare school gaan, kunnen wel een extra training gebruiken rondom de executieve functies, de regelfuncties van het brein. Denk hierbij aan: taak initiatie, taak inhibitie, metacognitie, volhouden van aandacht, werkgeheugen, plannen & organiseren etc..
Deze functies spelen een cruciale rol bij het leren en zijn dan ook voorspellend voor leerprestaties. Door de training van ‘Beter bij de les’ krijgen kinderen meer inzicht in hun leergedrag. Het kind wordt getraind om naar het eigen functioneren te kijken, zodat het zichzelf uiteindelijk zo veel mogelijk zelfstandig kan bijsturen. Naast het aanleren van leerstrategieën ten aanzien van aandacht, planning, werkgeheugen, doel- en taakgericht gedrag en metacognitie, wordt ook het werkgeheugen getraind met de oefeningen.
Ik gebruik hierbij vooral de Beter bij de Les methodiek met aanvulling van andere executieve functie hulpmiddelen.